Internacionalización Universitaria: Anotaciones para su Desarrollo

Durante los últimos años el concepto de movilidad académica (estudiantil y/o docente) ha tomado un particular interés en la educación superior por consecuencia se ha dinamizado la actividad con diversos resultados y por supuesto con diversas limitaciones, conforme Davis et.al. 1999, es clara la posición ventajosa que poseen por un lado los estudiantes que tuvieron una experiencia internacional, y por otro la ventaja tanto personal como institucional que se logra a través de intercambio docente que permiten el flujo del conocimiento y las ventajas del desarrollo de relaciones personales e interinstitucionales. Estas relaciones serán precisamente el objeto del análisis teórico del presente documento.